Prof. Dr. Thorsten Jungmann (Stand 2026-05-05)
Bezug zu ET2-06 Leistung im Wechselstromkreis
Aufgabe
Drei Bauelemente werden einzeln an das einphasige -Netz mit der Frequenz angeschlossen:
- ein ohmscher Widerstand
- eine ideale Spule mit
- ein idealer Kondensator mit
a) Berechnen Sie für jedes Bauelement den Effektivstrom , die Scheinleistung , die Wirkleistung und die Blindleistung . Tragen Sie die Ergebnisse in eine Tabelle ein.
b) Begründen Sie das Vorzeichen der Blindleistung bei und mithilfe der Vorzeichenkonvention für aus Abschnitt 1 der Lektion.
c) Spule und Kondensator führen in dieser Aufgabe deutlich unterschiedliche Effektivströme. Begründen Sie das mit dem Verhältnis ihrer Blindwiderstände und . Bei welcher Frequenz wären die Beträge der beiden Ströme gleich? Welche Bedeutung hat diese Frequenz aus ET2-05?
d) Wie ändern sich , und aller drei Bauelemente, wenn die Netzfrequenz auf verdoppelt wird (Effektivspannung bleibt )? Geben Sie für jedes Bauelement nur eine kurze Aussage mit Skalierungsfaktor an.
Lösung
Gegeben
Explizit gegeben:
- (Effektivwert), , also
Bekannt:
- Blindwiderstände (ET2-04): ,
- Leistung an , , (ET2-06 Abschnitt 3): , ,
- Scheinleistung: ; Wirkleistung: ; Blindleistung:
Gesucht
a) , , , für , , einzeln
b) Vorzeichenbegründung von für und
c) Erklärung der unterschiedlichen Stromwerte bei und + Frequenz für gleichen Strom
d) Skalierungsverhalten bei verdoppelter Frequenz
a) Effektivstrom und Leistungen
Ohmscher Widerstand :
Mit folgt , :
Ideale Spule :
Mit folgt , :
Idealer Kondensator :
Mit folgt , :
Zusammenfassung:
| Bauelement | ||||
|---|---|---|---|---|
b) Vorzeichen der Blindleistung
Die Vorzeichenkonvention der Lektion (Spannung als Bezugszeiger, Phasenwinkel am Strom abgetragen) liefert direkt:
- An der Spule eilt der Strom der Spannung um nach ⇒ ⇒ ⇒ (induktive Blindleistung).
- Am Kondensator eilt der Strom der Spannung um vor ⇒ ⇒ ⇒ (kapazitive Blindleistung).
Anschaulich: Spule und Kondensator pendeln Energie mit dem Netz hin und her, aber gegenphasig zueinander. Wenn die Spule gerade Energie aufnimmt, gibt der Kondensator gerade Energie ab — und umgekehrt. Das Vorzeichen von codiert genau diese Phasenlage.
c) Warum sind die Ströme an und unterschiedlich?
Beide Bauelemente liegen an derselben Spannung , also entscheidet allein der Blindwiderstand über den Strom. Bei ist
Der Kondensator hat den größeren Blindwiderstand, also fließt durch ihn der kleinere Strom: .
Bei welcher Frequenz wären beide Ströme gleich? Genau dann, wenn die Beträge der beiden Blindwiderstände übereinstimmen:
Mit den Zahlenwerten:
Bei dieser Frequenz wären und damit — exakt gleich.
Das ist genau die Resonanzbedingung des RLC-Reihenschwingkreises aus ET2-05. Im Reihenschwingkreis heben sich bei dieser Frequenz die beiden Blindwiderstände sogar gegenseitig auf — die Schaltung verhält sich rein ohmsch.
d) Skalierung bei verdoppelter Frequenz
Mit wird . Die Spannung bleibt unverändert.
- Widerstand : ist frequenzunabhängig. Alles unverändert.
- Spule : , also halbiert sich der Strom: . Damit halbieren sich auch und (während bleibt). Skalierungsfaktor .
- Kondensator : , also verdoppelt sich der Strom: . Damit verdoppeln sich und (Vorzeichen von bleibt negativ, bleibt). Skalierungsfaktor .
Merkbild
Spule und Kondensator reagieren gegensätzlich auf Frequenzänderungen — die Spule sperrt bei höherer Frequenz mehr (drosselnd, daher der Name Drossel), der Kondensator weniger (durchlassend bei hohen Frequenzen). Genau dieses gegensätzliche Verhalten haben Sie bereits in Übung ET2-04.02 berechnet — hier sehen Sie die Folgen für die Leistungsbilanz.
Brücke zu Abschnitt 4
Die Tabelle zeigt: Spule und Kondensator setzen keine Wirkleistung um, ziehen aber trotzdem mehrere Ampere aus dem Netz ( bzw. ) und übertragen Scheinleistungen im hohen VA-Bereich ( bzw. ). Genau dieser Strom belastet die Zuleitung — und genau dafür gibt es die Begriffe Wirkleistung, Blindleistung, Scheinleistung, die in Abschnitt 4 der Lektion sauber getrennt werden. In Übung ET2-06.04 werden diese drei Größen am realen Mischfall (Motor) zusammengeführt.
