Prof. Dr. Thorsten Jungmann (Stand 2025-09-12)

Bezug zu ET1-01 Einführung

Fragen/Aufgaben

a) Welche elektrotechnischen Größen wurden in dieser Lektion eingeführt?
b) Welche mathematischen Formeln wurden eingeführt? Was sind deren Aussagen?
c) Wandeln Sie folgende Ladungsmengen in die angegebenen Einheiten um:

  • Elementarladungen = ??
  • = ?? Elementarladungen
  • = ??
  • = ?? = ??

Lösung

a) Größen

Elektrische Ladung ; Ladung des Elektrons:
Kraft auf Ladungen
Coulomb-Konstante
Elektrische Feldkonstante
Elektrische Feldstärke in

b) Formeln und deren Aussagen

Maxwellsche Gleichungen

  • Ladungen erzeugen elektrische Felder. Diese üben Kräfte auf darin befindliche, bewegliche Ladungsträger aus, versetzen sie in Bewegung.
  • Sich bewegende Ladungsträger erzeugen magnetische Felder.
  • Sich verändernde elektrische Felder erzeugen magnetische Felder.
  • Magnetische Felder beeinflussen die Bewegung von Ladungsträgern.

Coulomb-Kraft

Kraftrichtung:

  • Gleichnamige Ladungen (beide + oder beide −): Kraft wirkt abstoßend
  • Ungleichnamige Ladungen (+ und −): Kraft wirkt anziehend

Proportionalitäten:

  • (proportional zum Produkt der Ladungen)
    • Je mehr Ladungen, desto stärker die Kraft
  • (umgekehrt proportional zum Quadrat des Abstands)
    • Je weiter der Abstand, desto geringer die Kraft

Elektrische Feldstärke

Die elektrische Feldstärke in beschreibt, wie stark das elektrische Feld an einem bestimmten Punkt ist und charakterisiert damit die räumliche Verteilung der Kraft, die ein elektrisches Feld auf eine Ladung ausübt. Je größer die elektrische Feldstärke, desto größer ist die Kraft auf die Ladung .

Die elektrische Feldstärke zwischen den Platten (Plattenabstand ) eines Kondensators, der mit der Spannung aufgeladen wurde :

c) Umrechnungen

Allgemeine Formeln:
Umrechnung zwischen Elementarladungen und Coulomb:

Dabei ist:

  • die Ladung in Coulomb ()
  • die Anzahl der Elementarladungen
  • die Elementarladung

Einheitenumrechnung mit Zehnerpotenzen:

Lösungen:

a)

b) Elementarladungen

c)

d)